gs_redaktor indlæg
-
Folkskolen skal ikke kun klargøre eleverne til gymnasiet men også erhvervsuddannelserne
-
Medlemsmøder om GL’s OK18-krav: ”Go” eller ”no-go”?
-
Hvad kan vi lære af 2005-reformen?
-
Nedskæringer og forringelser
-
Ikke samme løn for stx og htx i naturvidenskab
-
Mine elever skal være trygge
-
Jeg har høje ambitioner for hver enkelt elev
-
Min undervisning skal rumme vidt forskellige elever
-
Bekymrende sorgløshed og opportunisme
-
Trykket stemning efter afskedigelser
-
Klapjagt på karakterer
-
Et gensvar
-
En lærers vision om fremtidens klasseværelse
-
Feedback er en krævende dialog – der koster penge
-
7 spørgsmål til … Bjarne Sønderstrup
-
Læringregimets kollaps
-
Danske Gymnasier, skift navn!
-
Et gensvar
-
SRP generelt
-
Skal julegaven være en bytter, Søren Pind?
-
“Jeg har det som en løve i et bur”
-
9 spørgsmål til … Anne Blum
-
Et spørgsmål om genre
-
Ledelsesideologi, nej tak
-
Retorik, vigtigere end nogensinde!
-
Styrk sprogene – også i udkanten
-
OK 18: Kampen om den offentlige sektor
-
1000 færre hoveder i GL
-
Professionel kapital: Hvordan kommer vi fra data til udvikling?
-
Pigen, der ikke ville tie
-
Med lov skal dannelse udvandes?
-
Det voksende administrative arbejde
-
Moderniseringsstyrelsens uforskammede frygtregime
-
IT-overvågning i kamp mod eksamenssnyd
-
Kom snyd i forkøbet med øget fokus og orientering
-
Læring kræver personligt engagement
-
Afskedigelsen sendte ham til Grønland
-
Læring og hukommelse
-
Slagtebænk standpunktskarakter
-
Socialdemokratiets 2025-plan for gymnasierne er rendyrket Blå Bjarne
-
Eleverne arbejder i hemmelige digitale netværk
-
Minister afviser kritik af reform
-
Nedskæringerne er først lige begyndt
-
Naturen drukner i meta-matisme
-
Slagtebænk dannelse
-
Afskaf tåbelige eksamensformer
-
Kemi A opgavesættet 02062016
-
Liste 1 om gymnasiereformen: En ufinansieret byggeplan?
-
Viden, legitimitet og medejerskab
-
Problem: KS og NF på HF sættes mellem to stole i den nye reform
-
”Fravalgt”
-
Lønsikring – hvad er det?
-
12-tals piger har ingen venner
-
Kommentarer til Gymnasiereform – hvad er godt, og hvad er mindre godt?
-
E for Efteruddannelse
-
Karakterer er ikke alt – Du skal nok få et job
-
Medier – fag og fremtid
-
Gymnasiet skal opdrage gode samfundsborgere
-
Målstyring vs. dannelse
-
Det er kvalmt at blive “Dillerdronning”
-
Slagtebænk stamklasse
-
Pinligt anmeldersjusk i Gymnasieskolen?
-
Gymnasieudspil lægger op til vigtig debat om almendannelse
-
Sproget er ikke en teknik
-
GL’s formand på ligemagerikorstog
-
Fire skarpe til Magistrenes Pensionskasse II
-
Slagtebænk mundtligt bevis-eksamen
-
Didaktik og drager skaber skøn symbiose
-
Bestyrelsesformændene: Barren skal sættes højt
-
Gymnasieudspil fejler på fremmedsprog
-
Sub specie aeternitatis
-
Undervisning i studieteknik på gymnasiet – og hvorfor koffeinpiller ikke er løsningen
-
Gymnasial forgrening, arbejdsløshed løst – hvis det ikke var for spareplanerne
-
Jeg er blevet afskediget, men hvor var GL?
-
”Her er vi fælles om beslutningerne”
-
Hop ud i floden og giv slip
-
Time for a change – svar til GL-medlemmerne på VUC Syd
-
Slagtebænk calculus
-
Hf skal fortsat åbne døre
-
Mere kritik – mindre stress
-
Tænkning i takt?
-
Fire skarpe til Magistrenes Pensionskasse
-
Hvordan bør reformen reformeres?
-
Ikke noget bondefangeri
-
Time for a change? II
-
Gymnasiereform skal baseres på viden
-
En Ontario-model vil øge beskæftigelsen
-
Danske erfaringer i Tunesien
-
Modgift til luftballonerne
-
Danske lærere i Tunesien: Vi vil vise lærerne et lys for enden af den mørke tunnel
-
Lad bibliotekarer understøtte undervisningen
-
Er du blevet skilt?
-
Fagforeningens overlevelse på spil
-
Politiske indspark til diskussionen om en kommende gymnasiereform
-
Danske elever skal uddannes til engagement, inddragelse og udsyn
-
GL skal tilpasse ressourcerne til virkeligheden efter OK 13
-
Besparelser på fjernundervisning – et paradoks i nutidens mediesamfund
-
Hadet til demokratiet stikker dybt
-
Fra underviser til facilitator
-
Aftaler eller tidsregistrering?
-
Gymnasieskoler for livet og fremtiden
-
Taxameteramputation i dialog
-
Og endnu en god nyhed!
-
Besparelser på fjernundervisning kan ikke gennemføres
-
Skolerne skal udvikles i dialog og samarbejde mellem medarbejderne og lederne
-
Lokale aftaler er bedre end tidsregistrering.
-
Ordentlige rammer er forudsætningen for at kunne opfylde gymnasiernes formål
-
Igen en god nyhed?
-
Skriftlige eksaminer måler mest præcist
-
VUC rammes ekstra hårdt
-
Erhvervsgymnasier som lavtlønsområder for lærerne?
-
Sådan består alle matematik B
-
Noget for noget!
-
At være eller ikke være VUC’er
-
Hvem er vi?
-
Faglighed, forvirring og fiktion
-
Professionel kapital
-
Stop og tænk
-
En god nyhed
-
Giv dem skolepengene tilbage
-
Nedskæringer er hul i hovedet (på de unge)
-
Hvem er vi?
-
En god nyhed
-
Time for a change?
-
Så lad os da tale om faglige krav
-
Pas på – Unipension, dit pensionsselskab, stjæler dine penge
-
Kære kollega. Hjælp dine elever til at hjælpe mine
-
Drop varslede besparelser på uddannelsesområdet
-
Mens vi venter på Godot, Moderniseringsstyrelsen …
-
Der er mange veje
-
Opgiv jagten – og træk i stedet på erfaringerne
-
Hvordan forstår vi – og handler på det høje fravær?
-
Hvordan bryder vi tolvtals logikken?
-
Vildfarelse
-
”Lokale løsninger” skal være acceptable for lærerne
-
Det er eksamenstid, og spørgsmålene svirrer i luften
-
Midt i en eksamenstid – kulturradikalisme og litteraturlæsning
-
Hvad blev der af ‘ansvar for egen læring’?
-
”Du må ikke se problemer, men udfordringer”
-
Sildig opvågnen?
-
Tager Gymnasieskolen stressramte alvorligt?
-
Regeringen vil styrke matematik og naturvidenskab, men vil eleverne det også?
-
Stem nej til OK 15
-
Omlagt skriftlighed eller rettere: Hvad ønsker politikerne?
-
Bioteknologi og kompetencer
-
SRP retning
-
Snyd med SRP er åbenbart lovligt!
-
Julefrokostsang om tidsregistrering
-
Er det kun dansklærere, der retter opgaver?
-
Brug lærerværelsets styrke!
-
Fælles indgang
-
Må man ikke pege fingre?
-
Hvad vil GL-toppen med GL?
-
Eksperter uden indsigt?
-
Er du på 4-dages arbejdsuge?
-
Gå Gorm!
-
udvikling før ny tjenestetid
-
Gorm Leschly blver klædt af
-
Frygt for forandring!?
-
Støtteerklæring, VUC Århus
-
Sympatikonflikt nu!
-
Teknokratens tyranni
-
Coaching, når sofisten viser sit ansigt i det 21. århundrede
-
Skolen for Livet/liuvets skole
-
Beskæmmelsen
-
Her trives vi! Skeptiske tanker om elevtrivselsundersøgelser
-
IT som strategisk udfordring
-
Udtalelse fra GL-klubben ved Viborg Gymnasium og Hf til støtte for Folkeskolelærerne
-
ekstraordinært GL klub-møde på Gefion Gymnasium
-
Stormøde OK13 på Frederiksberg
Copyright Gymnasieskolen 2024