"I teamet fik vi defineret problemerne, og sammen fandt vi frem til løsninger ud fra det input, som vi fik på kurset."

Det fleksible klasseloft har skabt mere plads i klasselokalerne, men nogle lærere underviser stadig over 30 elever ad gangen. En senere ‘tælledag’ har især skabt trængsel i klasserne på grundforløbet.

For VUC-lærer Nina Sofie Llorente Munck giver det stor mening at undervise elever, som både i livet og i skolen er stødt ind i nogle bump. Hendes far fik mod alle odds en uddannelse og et godt liv, og den mulighed skal vi give alle mennesker, mener hun. 

Gymnasiet skal lære eleverne, at de er forpligtede til at gå ud i verden og gøre en forskel, mener højskoleforstander Rasmus Meyer. I hans øjne er det essensen af almendannelse. Ikke mindst i en tid, hvor en generation af unge længes efter mening.

Elevernes konkurrencegen og sproglige kundskaber blev testet med vendespil på Frederiksberg Gymnasium, da Det Nationale Center for Fremmedsprog for første gang afholdt Frem Med Sprog. Formålet med det nye initiativ er at give gymnasieelever en anderledes oplevelse med et fremmedsprog og vise dem, hvor meget de kan lære på kort tid.

En tredjedel af lærerne har ikke været på efteruddannelse i det seneste skoleår. Bekymrende og et faresignal, siger GL’s formand og en arbejdsmarkedsforsker.