Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Karakterskala

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning AP APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Autoriteter Bæredygtighed Besparelse BNP
  • Brobygning campus Corona Dannelse Dansk Deltid Demokratisk dannelse DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor
  • Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx EU Eux Fængsler Fagkonsulent Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015
  • Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi Fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx
  • Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring
  • kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens l Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier
  • Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Magt Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab navneskift Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer
  • Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur Praksisfaglighed Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion
  • Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Repræsentantskabsmøde 2025 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd social arv Sociale Medier Socialt taxameter SOP
  • SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling Undervisning Undervisningsdifferentiering
  • Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Kunstig intelligens Eksamen Tidsregistrering Gymnasiereform 2030 Corona Fremmedsprog Elevfordeling OK 13 Uddannelsespolitik
luk
Tilbage

Støtteerklæring, VUC Århus

9. april 2013
Skrevet af_
gs_redaktor
Denne artikel er hentet fra arkiv og er ikke optimeret til det nye design.

Medlemmer af GL (Gymnasieskolernes Lærerforening) på VUC Århus støtter både vore kolleger, som er ramt af Statens lockout og de lærere, som er ramt af KL’s lockout. Disse lærere kæmper på hele fagbevægelsens vegne for aftaleretten og respekt for de faglige organisationer. På alle læreres vegne kæmper de for respekt for og forståelse af lærerarbejdet.

Udtalelse fra GL-medlemmer på VUC ÅrhusMedlemmer af GL (Gymnasieskolernes Lærerforening) på VUC Århus støtter både vore kolleger, som er ramt af Statens lockout og de lærere, som er ramt af KL’s lockout. Disse lærere kæmper på hele fagbevægelsens vegne for aftaleretten og respekt for de faglige organisationer. På alle læreres vegne kæmper de for respekt for og forståelse af lærerarbejdet. Vi tager på det skarpeste afstand fra de metoder, som Moderniseringsstyrelsen og KL har brugt i overenskomstforhandlingerne. Dagens orden har været forhandlinger på skrømt og en skattefinansieret forhånelse af eget personale krydret med hule besværgelser om løftet kvalitet fra Ministeriet for Børn og Undervisning. Kampagnerne mod lærerne er orkestreret af personer enten aldeles uden – eller værre: mod – bedre vidende om lærerarbejdet. Det er ynkeligt at se ministre, ledende politikere og topfolk i KL opføre sig så uansvarligt og uanstændigt.Vi ved om nogen, at ordentlig tid til forberedelse er en nødvendig betingelse for god undervisning. Vi ved også, at god tid til forberedelse ikke er tilstrækkeligt. Der kræves også almindelig respekt for lærernes arbejde og anerkendelse af, at vi i det hele taget arbejder den tid, vi får løn for. De lockoutede lærere kæmper også vores kamp. For vores vedkommende er der nu frit løb for besparelser og forringelser. Vi forventer, at vores fagforening, hvis formand opgav kampen mod Corydons bølleopførsel, tager sig gevaldigt sammen og støtter de konfliktramte lærere både med ord og kroner.Anne Grethe Aagard, Bent Aagaard, Hans Jørgen Andersen, Lisa Nørnberg Andersen, Peter Andersen, Bjarke Andreasen, Torben Arentoft, Per Astrup, Birthe Barløse, Lisbeth Barløse, Søren Stolpe Bentzen, Birgit Dyrbye Bille, Jan Birkholm, Marie Bisbjerg, Kåre Blinkenberg, Jens Dahlmann Breindahl, Mia Kullegaard Brun, Birgit Martha Bruun, Lis Bøttcher, Ellen Weber Carlsen, Bo Boye Christensen, Rasmus Braad Christensen, Robert Christensen, Sanne Christensen, Stine Marie Christensen, Lisbet Dam, Peter Dreisler, Sune Dønstrup, Annika, Dahl Ebert, Gunvor Lundbek Egholm, Tine Ejdrup, Michael Fjølner, Knud Kirkeby Frank, Elisabeth Gjesse, Bonnie Bertram Gloggengiehser, Helle Gøtzsche, Anny Hedegaard Hansen, Marlene Hansen, Mathilde Hebsgaard, Louise Dyrvig Henriksen, Julie Hessov, Jan Heyckendorff-Diebold, Jørgen Humlum, Anne Mette Brogaard Hvas, Torben Hvid, Søren Høgh, Anne Jensen, Lotte Krintel Jensen, Per Jensen, Hans Hessellund Jeppesen, Charlotte Jespersen, Gunvor Maria Juul, Janet Overgaard Jørgensen, Anne Bjørgen Jøhnk, Lisbeth Kallesen, Lone Kalstrup, Jakob Kappel, Annemarie Kastberg, Marie Lerstrup Kock, Peer Kornum, Marianne Kristiansen, Tanja Krüger, Mikkel Andreas Kryel, Helle Harder Larsen, Jan Erik Byrdahl Larsen, Maren Mette Bønløkke, Larsen, Henrik Bundorph Lauritzen, Mikkel Vestergaard Laursen, Linda Bjerring Lindegaard, Mette Riemann Lindholdt, Inge Kallias Lomholt, Charlotte Lund, Regitze Aagaard Malmkjær, Jesper Holm Mikkelsen, Lynne Monkman, Joakim Mortensen, Søren Mortensen, Helle Dreyer Møller, Karina Susanne Møller, Ulla Naumann, Frits Sveistrup Nicolaisen, Ellen Hedevang Nielsen, Knud Nissen, Lene Nordboe, Linda Gehrke Olesen, Steen Bo Vestergaard Pedersen, Ernst Kjær Petersen, Marianne Østergaard Petersen, Simon Steiniche Petersen, Børge Rasmussen, Kim Rathleff, Line Russell, Ane Rysgaard, Lars Rønnov, Hanne Scheutz, Hanne Thestrup Schmidt, Trine Lind Schmidt, Ulf Schmidt, Dorte Stockfisch, Julie Winkel Sørensen, Leif Sørensen, Torkild Skovbjerg Sørensen, Jens Stenshøj Tersbøl, Annie Fehr Therkildsen, Hans Peter Thøgersen, Lise Kierkegaard Tinnerman, Bente Brøsted Werner, Bo Kristoffer Flarup Østergaard.

Link er kopieret
Kommentar til indlægget

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
Relaterede artikler
  • No image

    Er der problemer med trusler og selvcensur i gymnasiet?

  • No image

    Tæt på ligestilling

  • No image

    Hvad skal vi med GL?

  • No image

    Elektrohypersensitivitet – en advarsel

  • egon_kristensen_mp_pension sorthvid

    Alle nedslidte skal hjælpes

  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater