Palæstinanetværkets svar til Anders Frikke/hovedbestyrelsen

Tak for svaret og mange tak for i det mindste at anerkende, at palæstinanetværkets medlemsorganisering som netværk i GL skal kunne rummes i vores fagforening. Det er vi selvfølgelig glade for.

Når det er på plads, så skriver du, at GL ikke skal være en ’bred udenrigspolitisk aktør’. Men som vi adresserer med vores første fokuspunkt, betaler samtlige GL-medlemmer, der får løn i Danmark, en del af lønnen til ATP, som bl.a. bruger pengene til investeringer i Israels krigsforbrydelser. Dvs. hvad end vi har lyst eller ej, så ER vi allerede en udenrigspolitisk aktør, og vi kan og bør derfor bruge vores (bevares begrænsede) indflydelse her på at arbejde for afinvestering i disse forbrydelser. Virkeligheden har altså for længst overhalet dit argument, og derfor fastholder vi vores påstand mod GL om, at I er med til at gøre gymnasielærere medskyldige i forbrydelser mod menneskeheden herunder sandsynligvis folkedrab. Derfor mener vi, at denne del af din/jeres argumentation er helt forfejlet, og at du/hovedbestyrelsen stadig mangler at give os en ordentlig forklaring på, hvorfor du/I ikke vil tilslutte jer vores første fokuspunkt.

Vores andet fokuspunkt forholder du dig overhovedet ikke til. Vi er derfor meget nysgerrige angående, hvorfor du/hovedbestyrelsen ikke finder det vigtigt at undersøge, hvorvidt GL-medlemmers ytrings- og metodefrihed er under pres, når det kommer til Palæstina. Fx blev der i gymnasieskolen i oktober bragt et indlæg af et bestyrelsesmedlem i Operation Dagsværk, der har været udsat for modstand bl.a. fra ledelser på gymnasier imod deres projekt i 2025 om Palæstina. Vi savner altså svar på, hvorfor du/hovedbestyrelsen ikke mener, at gymnasielærernes ytrings- og metodefrihed er vigtig, når det kommer til at ytre sig og undervise om Palæstina.

Relationsarbejde og dannelse
Lige som med vores andet fokuspunkt forholder du dig i dit/jeres svar heller ikke til vores tredje fokuspunkt om støtte til lærere og elever med relationer til Palæstina/Gaza. Til gengæld skriver GL følgende på sin hjemmeside: ”Gode relationer i skolen er en af de absolut vigtigste beskyttende faktorer for at forebygge mistrivsel hos unge. Relationsarbejde er nødvendigt for alle elevers trivsel og skal prioriteres (…)”. Derfor undrer det os, at du/I ikke finder det vigtigt at sætte fokus på vores relationer til elever, som er i den ulykkelige situation, at deres familier og venner siden oktober 2023 er blevet slået ihjel eller lever med konstant overhængende trussel om, at de bliver myrdet eller sultet ihjel af den israelske hær i Gaza. Er elever med forbindelser til Palæstina måske undtaget fra det ellers så nødvendige relationsarbejde ude på skolerne?

Om dannelse skriver GL bl.a.: ”Dannelse er et begreb, der rækker ud over skolen og omhandler, hvordan man begår sig i alle aspekter af tilværelsen”. På trods af dette flotte udsagn mener du og resten af hovedbestyrelsen så, at gymnasielæreres ATP-bidrag er et aspekt i tilværelsen, der af en eller anden grund skal fraregnes udsagnet? Med vores ufrivillige bidrag til ATP bliver vi alle medskyldige i Israels hærs krænkelser af palæstinenseres ret til liv og frihed. Samtidig har: ”[g]ymnasiet og gymnasielæreren en afgørende betydning for almendannelsen ved professionelt at tilrettelægge undervisningen med blik for også at styrke (…) ikke mindst aktiv stillingtagen og deltagelse”, og: ”[a]lmendannelse handler om at udvikle elevernes evne til at agere i tilværelsen som myndige, kritiske, demokratiske og beslutningsdygtige borgere” (ibid). Her savner vi stadig svar på vores appel til dig og resten af hovedbestyrelsen: Hvordan i alverden skal vi kunne udvikle eleverne til at agere som demokratiske borgere, når vi selv er investeret i at undertrykke andres rettigheder? Med jeres blanke afvisning af vores punkter, lyder det som om, at du/I accepterer, at samtlige gymnasielærere ansat i Danmark er tvunget til at leve i og med dette hykleri.

Palæstinanetværket:
Anders Bæk, Asiye Sali Koca, Brian O’Brien Grønvold, Charlotte Keck, Karen Baadsgaard, Paco Fernández, Rabiye Ates, Rosalba Cazón López, Rune Lombardo, Viggo Vikmann Pedersen