Kommunikation og it i en ny virkelighed – dannelse, teknologi og kritisk sans i epx-uddannelsen

Kommunikation og it arbejder ikke kun med tekniske færdigheder, men med udviklingen af elevernes digitale dannelse. Her handler det ikke blot om at kunne anvende digitale værktøjer, men om at kunne vurdere og reflektere over deres betydning i samfundsmæssige og personlige sammenhænge.

Ifølge fagets vejledning (juni 2024) er målet, at eleverne bliver kritiske og bevidste mediebrugere, der kan indgå aktivt og ansvarligt i en digital virkelighed. Det indebærer en bredere forståelse af teknologiens muligheder og begrænsninger, og en evne til at navigere i et kommunikationslandskab præget af kompleksitet, tempo og algoritmisk struktur.

Målgruppebevidsthed og kontekstforståelse
En grundpille i faget er arbejdet med målgrupper og kontekster. Eleverne skal forstå, hvordan forskellige brugeres kultur, medievaner og behov former kommunikationen. Det fremmer ikke alene teknisk eller strategisk kunnen, men også empati og interkulturel forståelse – egenskaber der er afgørende i et samfund, hvor sociale, kulturelle og politiske skel bliver stadig mere tydelige i det digitale rum.

Samtidig lærer eleverne at analysere, hvordan afsendere agerer strategisk i kommunikationssituationer, og hvordan forskellige medier og formater ændrer betingelserne for ytring, indflydelse og dialog.

Kildekritik og informationskompetence
Kommunikation og it bidrager i høj grad til elevernes evne til at vurdere information kritisk. I en tid præget af automatiserede informationsstrømme og AI-genereret indhold er kildekritik, datasensitivitet og forståelse for medieetik centrale kompetencer.

Eleverne arbejder med informationsindsamling, datadreven analyse og brugerinvolvering – men ikke ukritisk. De lærer at forholde sig aktivt og reflekteret til, hvordan information produceres, spredes og påvirker målgrupper. På den måde bliver faget et vigtigt modspil til en teknologisk udvikling, hvor automatisering og effektivisering ellers kan skygge for den nødvendige eftertanke.

Et fag med dannelsespotentiale
Kommunikation og it er ikke blot et praktisk eller teknisk fag. Det er et dannelsesfag, hvor teknologi kobles med etisk og æstetisk bevidsthed. Eleverne arbejder med sprog, form, design og retorik – men også med spørgsmål om ansvar, retfærdighed og fællesskab.

I en tid, hvor maskiner i stigende grad kan løse tekniske opgaver og udføre processer, der tidligere krævede menneskelig indgriben, bliver det desto vigtigere at fastholde fokus på det menneskelige blik. Det er ikke udelukkende en forståelse for teknikkens indre virkemåde, der kommer til at være det mest afgørende – men evnen til at stille spørgsmål til teknologiens rolle, konsekvenser og retning.

Det er her, faget kommunikation og it har sin styrke: som et sted, hvor teknologisk forståelse møder etisk stillingtagen, og hvor eleverne lærer at vurdere, anvende og diskutere digitale værktøjer med et bevidst forhold til både form, indhold og samfundsmæssig kontekst.

En nødvendig medspiller i epx
Hvis epx-uddannelsen skal realisere sit potentiale som en fremtidsorienteret og dannelsesorienteret uddannelse, er det afgørende at inddrage fag, der både favner teknologi og menneske.

Kommunikation og it bidrager med en helhedsforståelse, der rækker ud over det tekniske, og som rummer de refleksive, etiske og æstetiske perspektiver, som netop EPX ønsker at fremme. Det gør faget til en naturlig og nødvendig del af den nye virkelighed, vi er på vej ind i.