Artikel
Perspektiv: Inkluderende sprog
Venus fra Milo

Perspektiv: Inkluderende sprog

På Institut for Kunst- og Kulturvidenskab på Københavns Universitet har ­underviserne fået tre råd til at inkludere non-binære studerende. Skal gymnasielærere også tænke på, om deres sprog er inkluderende nok?

Kommentar til artiklen

Skriv et svar

Her kan der stå en kort tekst om søgning

Anbefalede stofområder
Anbefalede emner

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater