VUC og andre hf-skoler er en løsning – ikke en rest, der bare skal lukkes

Det er veldokumenteret (se links nedenfor), at vi på VUC løser en stor samfundsopgave både med at få alle med i uddannelse og at sikre overgang til videre uddannelse og arbejde – og det i høj grad i de efterspurgte velfærdsprofessioner, som epx netop bl.a. skal sikre arbejdskraft til.

VUC har skolerne, studiemiljø og dygtige lærere og vejledere, der over årtier har vist, at vi kan løfte et bredt samfundsansvar for dem, der ikke går den lige vej gennem uddannelsessystemet. Utallige unge og voksne får en chance mere på VUC. CEFU skriver i en rapport fra 2020: “VUC lykkes med at skabe uddannelsesmuligheder for personer, der ikke er gået den lige vej gennem uddannelsessystemet, og som i mange tilfælde kommer med negative erfaringer fra tidligere uddannelsesforløb”. I Ud og Se i juni 2024 kunne man fx læse om Caroline, der er ordblind og tit følte sig dum og ikke god nok til at være del af klassen, men som på VUC ifølge eget udsagn blev mødt af nogle lærere som havde en helt anden tilgang til undervisningen. Hun kunne nu sige til sig selv: “Jeg er ikke dum”, og hun endte faktisk som 21-årig med seks 12-taller til sin hf-eksamen.

Vi er på VUC fx også eksperter i fleksible løsninger såsom fjernundervisning, kortere intense forløb fx til gymnasial supplering og tilbud til elever med særlige behov.

Alt dette er behov, som ikke forsvinder med epx.

Alligevel skriver regeringen i sit forslag, at VUC skal nedlægges som institutionsform. Men hvorfor egentlig det, når VUC med virkelig høj kvalitet kan løse mange af de problemer, der stadig vil være? Der vil stadig være elever, der ikke passer ind i epx på andre skoler fx på grund af særlige behov. Der vil stadig være frafald. Og der vil stadig være brug for fleksibel enkeltfaglig supplering – det skriver regeringen jo faktisk selv i udspillet.

Så hvorfor nedlægge VUC? Hvis hf fjernes fra VUC, så står mange VUC-skoler selvsagt med en økonomisk udfordring og et behov for at få andre elever. Men det er der en række oplagte løsninger på:

Vi skal arbejde for:

• at skoler med god erfaring med at udbyde hf får lov til at udbyde epx. Det kan sikre elever og gøre VUC mere bæredygtig – måske endda mere end i dag, når flere ifølge regeringen skal tage en gymnasial uddannelse. Muligheden bør altså ikke kun gælde VUC, men også de andre skoleformer, der har særligt fokus på hf – i min egen by har vi fx Aarhus Akademi, der især har hf. Der findes lignende skoler i andre byer. De har også del i den succes, som hf har været mange steder. Det nævnes ikke så direkte i Tesfayes planer, at deres skoleform skal nedlægges, men fremtiden for dem er selvsagt også usikker, når hf nedlægges. Vi har allerede hf-erfaringerne med det professionsrettede arbejde og praktik/projekt-forløb, og reformen arbejder jo med finansiering til bygning af værksteder.
• At man kan udbyde sammenhængende forløb bestående af gymnasiale enkeltfag. Der skal stadig være klassefællesskaber også på VUC.
• At enkeltfagsforløb kan være med til at løfte frafaldne fra epx, stx, hhx og htx – og det betyder i praksis bl.a. ingen eller lav aldersgrænse til gymnasiale enkeltfag (eller epx på VUC, hvis det bliver en mulighed).
• At epx i fag og niveauer så vidt muligt skal kunne levere det samme som 2-årigt hf leverer i dag.
• At gymnasiale enkeltfag ikke får deltagerbetaling.
• At VUC kan udbyde danskuddannelse for voksne udlændinge og dermed sikre større økonomisk bæredygtighed til skolerne.
•  At der tages hånd om underviserne uanset løsningerne. På side 40 i udspillet står at: ”På samme måde skal de dygtige og kvalificerede medarbejdere, der er en afgørende forudsætning for, at en reform af ungdomsuddannelsesområdet lykkes, vide, hvor de står. Reformen indebærer ændringer i uddannelses- og institutionslandskabet, der kan ændre på, hvem man har som arbejdsgiver, og hvilke kvalifikationer man som underviser skal have. Disse konsekvenser skal så vidt muligt afklares tidligt, og processerne tilrettelægges med medarbejdere og elever for øje.” Det vil GL holde regeringen op på.
  Her følger diverse dokumentation: 

https://ipaper.ipapercms.dk/DSB/udogse/2024/ud-se-juni-2024/?page=78

https://www.ae.dk/analyse/2020-09-hf-uddannelserne-paa-vuc-loeser-en-vigtig-uddannelsespolitisk-opgave

https://www.ae.dk/files/media/document/AE_HFVUC_GL_hf%20på%20vuc%20er%20en%20vigtig%20vej%20til%20velfærdsuddannelserne%20v2.pdf

https://www.cefu.dk/media/636366/Cefu_Det-saerlige-ved-VUC.pdf