Lærere presses i eksamensperioden – men ukendt regel kan hjælpe

For ifølge Styrelsen for Undervisning og Kvalitet må skolerne offentliggøre prøveplanerne for SRP, SOP og EOP op til en uge før resten af prøveplanen, hvis planerne er færdige og kvalitetssikrede.

Det betyder, at gymnasielærere i princippet allerede mandag i denne uge kunne have fået besked om, hvornår de skal til de eksaminer, da den første delvise offentliggørelse af den øvrige prøveplan sker mandag i næste uge.

“Eksamensforberedelse er en kæmpe opgave, så hvad end der kan hjælpe lærerne med at få overblik tidligere, skal selvfølgelig bruges,” siger Anders Frikke.

Men reglen virker ikke til at være almindeligt kendt.

Formanden for Foreningen af lærere i samfundsfag (FALS) Rasmus Tranegaard Andersen, fortæller, at han aldrig har hørt om den.

Rasmus Tranegaard Andersen

Forperson for Foreningen af lærere i samfundsfag.

Samme dag, som Gymnasieskolen taler med ham, er han tilsynsførende for en pædagogikumkandidat på Birkerød Gymnasium. Her har han spurgt en håndfuld lærere, om de kender muligheden.

Og det gør de ikke, fortæller han.

“Lærerne omkring mig blev lige så overraskede over at høre om den,” siger Rasmus Tranegaard Andersen.

Det er også forperson Anders Frikkes indtryk, at skolerne generelt ikke offentliggør SRP-prøveplanerne før den øvrige prøveplan.

”Jeg kender faktisk ikke til skoler, der konsekvent benytter sig af denne mulighed, hvilket er overraskende, da skolerne ellers er meget opmærksomme på at overholde regler.”

Bør give mere overblik
Men står det til Anders Frikke og Rasmus Tranegaard Andersen bør den oversete regel bruges på skolerne.

For Anders Frikke passer muligheden ind i GL’s generelle ønske om, at lærere får deres eksamensplan så tidligt som muligt. Det handler ifølge ham både om lærernes arbejdsvilkår og om kvaliteten af eksamen.

“Helt principielt er det vores politik, at det både er i medlemmernes og elevernes interesse at kende eksamensplanen så tidligt som muligt,” siger Anders Frikke.

Hvis lærerne fik tidligere besked, ville det give bedre tid til at planlægge og forberede eksamen. Derfor mener han, at skolerne bør bruge de muligheder, der allerede findes.

“Selvfølgelig skal man udnytte alle muligheder,” siger han.

Rasmus Tranegaard Andersen er enig. For ham handler det især om gennemsigtighed i en eksamensperiode, som mange lærere oplever som presset.

”Mest mulig gennemsigtighed giver kun god mening,” siger han.

For lærerne handler eksamensplanen ikke kun om arbejdstid. Den kan gribe direkte ind i privatlivet, når lærere med kort varsel skal afsted som censor eller eksaminator i en anden del af landet, fortæller Rasmus Tranegaard Andersen.

“Det er jo familielivet. Det kan betyde, at man er tre dage afsted i Vestjylland og må misse sit barns fødselsdag,” siger han.

Rektor: Vi bruger den ikke
På Frederiksberg Gymnasium bruger man ikke muligheden for at offentliggøre SRP-prøveplanerne tidligere, fortæller rektor Maja Bødtcher-Hansen, der også er formand for Danske Gymnasier.

Hun ved ikke, hvor udbredt reglen er på andre skoler, og hun har heller ikke oplevet et stort ønske fra lærerne på egen skole om at få SRP-prøveplanen tidligere.

“Jeg har ikke fornemmet et folkekrav fra lærersiden om, at vi bør gøre brug af den. Måske kommer det, hvis flere hører om muligheden. Og så er jeg da åben for at se på det,” siger hun.

Maja Bødtcher-Hansen peger på, at SRP adskiller sig fra mange andre eksamener, fordi den er obligatorisk. Lærerne ved derfor ofte i forvejen, at deres elever skal til prøve. Det nye vil især være, at de får tidspunktet tidligere.

Samtidig vurderer hun, at SRP-planen typisk er mere stabil end den øvrige eksamensplan, fordi den ikke afhænger af udtræk på samme måde. Derfor afviser hun ikke, at det kan lade gøre.

“Jeg tror mere, at det er den samlede eksamensplan, der er vigtig, men jeg er da åben for, at det her også kan hjælpe en smule,” siger hun.

SRP er kun en del af problemet
Både GL, FALS og Maja Bødtcher-Hansen peger på, at SRP-reglen kun er en lille del af en større diskussion. For lærernes største udfordring er ikke nødvendigvis SRP-prøven isoleret, men det sene overblik over hele eksamensperioden.

Anders Frikke

Forperson
Gymnasielærerne (GL)

Anders Frikke anerkender, at SRP sandsynligvis er det sted, hvor en uges tidligere offentliggørelse vil gøre mindst forskel. Lærerne har ofte en god fornemmelse af, om de skal have egne elever til prøve. Den ekstra information vil derfor især være tidspunktet.

Men han mener stadig, at det har en væsentlig værdi.

“Det er et oplagt sted at starte, når nu det er muligt – og vi ved, at den store opgave er en krævende eksamen for lærerne med meget læsning og koordinering med andre lærere,” siger han.

Men GL’s forperson vil gerne gå skridtet videre, så den samlede eksamensplan kan offentliggøres tidligere. Han peger især på det store arbejde med de mundtlige eksamener på A-niveau, hvor lærerne har en stor opgave med at lave eksamenssæt.

Det gælder blandt andet i store fag som dansk, historie og engelsk, hvor lærerne skal finde materialer, udarbejde sæt og sikre, at de hænger sammen med undervisningsbeskrivelsen.

“Det er en kæmpe opgave,” siger Anders Frikke.

Rasmus Tranegaard Andersen ser også SRP-reglen som en del af en bredere diskussion om eksamensperioden. Han mener, at gymnasielærere får deres eksamensplan med meget kort frist sammenlignet med, hvad man ellers ville acceptere på arbejdsmarkedet.

“Det virker nogle gange en smule oldnordisk,” siger han.

Ifølge ham er eksamensperioden blevet mere presset over tid, hvilket GL-undersøgelsen blandt gymnasielærere også vidnede om.

”Derfor fylder det også mere, at lærerne sent får at vide, hvornår de skal eksaminere, være censor, rejse eller forberede eksamenssæt.”

Planen skal være sikker nok
Maja Bødtcher-Hansen forstår godt ønsket om tidligere overblik. Men hun oplever ikke, at lærernes største behov handler om SRP-prøveplanen alene.

På Frederiksberg Gymnasium er det hendes indtryk, at lærerne først for alvor får det overblik, de efterspørger, når den samlede eksamensplan er klar.

Maja Bødtcher-Hansen

Formand
Danske Gymnasier

Det er den samlede plan, der viser, hvornår læreren skal eksaminere, hvornår vedkommende skal være censor, og hvor der er tid til forberedelse eller andre opgaver.

“Det meste eksamen ligger jo rundtomkring SRP’en,” siger hun.

Ifølge hende kan den samlede eksamensplan ændre sig meget frem mod offentliggørelsen. Det kan blandt andet skyldes censorfordeling, sygdom, lokale hensyn eller behov for at hjælpe andre skoler.

Hvis lærerne får en plan tidligere, og den derefter ændrer sig flere gange, kan det skabe en anden type frustration, mener hun.

“Det handler om sikkerhed i planlægning,” siger Maja Bødtcher-Hansen.

Anders Frikke hælder derimod til, at en foreløbig plan er bedre end ingen plan, hvis det bliver meldt klart ud, at der kan komme ændringer.

“Lad os få det offentliggjort under de betingelser, at der kan lægges noget om. Det er da et meget bedre udgangspunkt,” siger han.