Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Alle
  • Arbejdsmiljø
  • Kunstig intelligens
  • Undervisning

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdstid AT Besparelse Brobygning Corona Dannelse Dansk Deltid DGS Didaktik Digital dannelse
  • Digital eksamensovervågning Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk Eux Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Folketingsvalg 2015 Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022
  • Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Hf Historie Idræt Innovation Integration It It i undervisning It-forbud
  • Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens Lærer-elev-relation Lærerliv Læsevejledning Lectio Ledelse Lektier
  • Lokalaftale Lokalløn Løn Matematik Matematik B Min gymnasietid Naturgeografi Naturvidenskab Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 Ordblind Overenskomst Pension Præstationskultur
  • Praktikant Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø regeringens gymnasieudspil Repræsentantskabsmøde Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skriftlighed Snyd Sociale Medier Socialt taxameter SOP SRP Stress Studieretning Studietur
  • Sverige Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tværfaglighed Uddannelsespolitik Undervisningsdifferentiering Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 OK 13 Corona Elevfordeling Fremmedsprog Nedskæringer Digitalisering Eksamen Kunstig intelligens Besparelse
luk
Tilbage

Et liv som vikar? Nej, så hellere fastansættelse!

18. juni 2012
Skrevet af_
Gymnasieskolen Redaktion
Denne artikel er hentet fra arkiv og er ikke optimeret til det nye design.

GL’s udvalg for de ikke-fastansatte (IFA) har svært ved at blive arbejdsløs.
Dets hovedopgave ville ellers være løst, hvis alle blev fastansat fra 1. august!
Desværre lykkes det nok ikke, hverken i år eller til næste år. Alt for mange skoleledelser ”glemmer” at følge reglerne. De er ellers ret klare: Man kan kun vikariere for en anden gymnasielærer i forbindelse med dennes barsel, sygdom, orlov, ferie, borgerligt ombud eller lignende. Ellers hedder det fastansættelse – ikke på et anslået minimum af timer, men på det realistiske antal!
IFA-udvalget kæmper altså videre – for at udbrede kendskabet til reglerne om fastansættelse, for at søge at skabe en holdningsændring blandt dem, som er imod flere fastansættelser, fordi disse skulle udgøre en trussel, hvad de umuligt kan være, når man tænker på al det overarbejde, der er, og endelig for at gennemføre IFA-udvalgets næste kursus for de ikke-fastansatte den 15.-16.9. i Odense.
Det er deprimerende at se tallene over løst ansatte for indeværende skoleår. Der er alt for mange løst ansatte, flere hundrede og – alt for mange studerende, som frister et endnu hårdere liv. Vikarer uden sikkerhedsnet, uden pædagogikum og måske også uden den faglige ballast – kan vi virkelig være det bekendt?
Skolerne har den bedste økonomi; elever og kursister strømmer til, og alligevel forekommer det, at der ansættes vikarer, der burde være fastansat, uden at de har mødt en tillidsrepræsentant, uden at de har set et ansættelsesbrev/-kontrakt, uden at de har fået den korrekte løn med et decentralt løntillæg, og desværre også uden at de har fået det mindste grundkursus i elementær pædagogik (for eksempel på SDU). Kan vi være det bekendt?
Men tillykke til 60 nye fastansatte! GL’s ressourcekrævende arbejde med at kontrollere et antal skoler har igen i år båret frugt. Sandelig om ikke hele 60 kolleger har fået fast ansættelse! Stort til lykke til alle 60!
Man burde være så professionel, at man fastansætter alt, hvad man kan – for også på dette område at gøre sin arbejdsplads attraktiv, og fordi man derigennem kan vise medarbejderne, at man ønsker at sikre og støtte sine ansatte bedst muligt! Investeringen her og nu er en investering i fremtiden!
Gid kommende kolleger måtte få en bedre start, ikke som løs vikar, men som fastansat fra 1. august!
Du kan læse mere på GL’s hjemmeside ”gl.org” under ”Løn og ansættelse” –> ”Ny gymnasielærer”.
 

IFA-udvalget
Gustav Rey Henningsen
Jane Vinding Wilkes
Leena Pedersen
Sandie Langer
Lisbeth Vedel-Smith

Link er kopieret
Kommentar til indlægget

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
Relaterede artikler
  • No image

    Er der problemer med trusler og selvcensur i gymnasiet?

  • No image

    Tæt på ligestilling

  • No image

    “Entydig” kritik af grundforløbet?

  • No image

    Hvorfor papirblad?

  • No image

    Afskaf hf-vintereksamen på blandede institutioner

  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2023

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater