“Jeg kan godt lide at få et hold til at fungere”

Fokus: Gymnasie­lærer – verdens bedste job?

9 gymnasielærere fortæller om begejstringen for deres job – men også hvorfor det kan være en udfordring.

”God undervisning foregår i et trygt rum, hvor der er plads til at lave fejl, og hvor man har lyst til vidensdeling. Jeg kan godt lide at være sammen med de unge og få et hold til at fungere sammen. Der er 28 til 30 elever i en klasse i et lidt for lille lokale, og det kan godt være lidt intenst. Det kan ikke fungere, hvis ikke vi arbejder sammen som et hold og hjælper hinanden, selvom vi er forskellige.

Jeg er tidligere ingeniør og har været leder i telekommunikationsbranchen, men da alle blev fyret i den virksomhed, jeg var i, søgte jeg job i gymnasiet. Jeg blev ansat på Nørresundby Gymnasium og HF i 2010 og tog derefter pædagogikum.”

Ingen bedømmelse i timen
”Min erfaring som leder kan jeg bruge i forhold til klasserumsledelse. Jeg gør meget ud af at skabe et trygt rum, hvor alle føler sig godt tilpas. Jeg bliver glad, når eleverne viser interesse og tør række hånden op og stille spørgsmål. I begyndelsen af skoleåret gør jeg meget ud af at sige, at jeg ikke bedømmer dem i selve undervisningen. Til gengæld indlægger jeg nogle prøver, hvor det er tydeligt, at de bliver bedømt. Og jeg siger til dem, at jeg hellere vil have, at de siger, hvis der er en opgave, de ikke kan finde ud af, frem for at de bare laver et eller andet for at få opgaven afleveret.

Jeg blotter også mine egne mangler og skjuler ikke, hvis jeg laver en regnefejl. I mit tidligere job var det vigtigt at få fejl frem, så man kunne få dem rettet.

Jeg kan godt lide at tale med eleverne og forsøger at sætte mig ind i, hvad de laver i deres fritid. Jeg kommer til fredagscafé og synes, det er hyggeligt at snakke med eleverne, men jeg gider ikke gymnasiefesterne. Jeg kan ikke rigtigt forene mig med deres musiksmag, selvom jeg synes, jeg har en bred smag.”