Stop nu den groteske OD-dag!

Skolen skal bruges til undervisning, – ikke til politiske projekter.

I går – den 6. november – var der et debatindlæg i Politiken, hvor en gymnasieelev skælder ud på sine kolleger. Hun er dybt skuffet over de andre gymnasiaster, fordi de ikke bakker op om Operation Dagsværk, hvor hun selv har gjort et stort arbejde som koordinator. Hun beskriver projektet sådan her: ”Gymnasiasterne skal arbejde 5 timer og tjene 300 kr.. Pengene går til at uddanne unge fra fattige mineområder i Sierra Leone til politisk skarpe mineaktivister. De skal gå forrest i kampen mod korruption og sikre en retfærdig del af udbyttet fra mineindustrien går til uddannelse og udvikling.”
Gymnasieeleven er vred over, at kun 270 elever ud af skolens 800 har tilmeldt sig, selvom skolen har givet undervisningsfri. Men det værste var, da en 2.-klasse grinede, da de opdagede, at ingen i klassen havde tilmeldt sig. De bliver derfor skældt for egoisme og for at være selvcentrerede og selvoptagne. Skribenten er SKUFFET!

Det er jeg ikke. Jeg er glad på eleverne vegne. Det er en fornuftig og sund reaktion at sige nej til politiske projekter i undervisningen. For skolen skal naturligvis bruges til undervisning, – og ikke til politiske projekter.

OD-projektet er netop et politisk projekt, som de fleste venstreorienterede vil gå ind for. Troen på ulandsbistandens velsignelser eller det modsatte er en politisk holdning. Og prøv at læse elevens beskrivelse af projektet igen. Hvad mon det er, de unge i Sierra Leone skal uddannes til, når de skal ende som ”skarpe mineaktivister”, der kan gå ” forrest i kampen mod korruption og sikre en retfærdig del af udbyttet fra mineindustrien går til uddannelse og udvikling”? Mon det er den protestantiske arbejdsetik eller Adam Smiths tanker, der her vil anses for retfærdige? Nej, vel. Mon ikke, indholdet i undervisningen ligger tættere på Lenin og Castro? 

Men det er faktisk underordnet, om projektet er venstreorienteret eller højreorienteret. Hovedsagen er, at det er et politisk projekt, og det skal man bruge sin fritid på. Ikke undervisningstiden. De skoler, der giver undervisningsfri til OD burde skamme sig. De svigter deres opgave. Derfor er det godt, at eleverne selv siger fra. Jeg håber, de har brugt deres fridag den 6. november til at se en ekstra gang på et af de faglige områder, som de har haft brug for ekstra tid til, – eller at de har hvilet hovedet, så de er ekstra klar til den efterfølgende dags faglige undervisning. For faglig undervisning og tilegnelse af viden er det, der skal ske i skoletiden. Skolen skal ikke dyrke politiske projekter eller hjernevaske børnene i bestemte holdninger.