Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Karakterskala

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning AP APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Autoriteter Bæredygtighed Besparelse BNP
  • Brobygning campus Corona Dannelse Dansk Deltid Demokratisk dannelse DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor
  • Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx EU Eux Fængsler Fagkonsulent Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015
  • Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi Fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx
  • Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring
  • kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens l Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier
  • Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Magt Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab navneskift Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer
  • Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur Praksisfaglighed Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion
  • Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Repræsentantskabsmøde 2025 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd social arv Sociale Medier Socialt taxameter SOP
  • SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling Undervisning Undervisningsdifferentiering
  • Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Kunstig intelligens Eksamen Tidsregistrering Gymnasiereform 2030 Corona Fremmedsprog Elevfordeling OK 13 Uddannelsespolitik
luk
Tilbage
picture-60-1348821782

Har du udfordret dine egne børn på deres uddannelsesvalg?

25. september 2013
Skrevet af_
Lotte Rod
Denne artikel er hentet fra arkiv og er ikke optimeret til det nye design.

Jeg har selv gået i det almene gymnasium. Og det brugte jeg ikke ret lang tid på at vælge. Det var nærmest selvskrevet. Og der var vist ikke nogen, der spurgte mig, hvorfor det egentlig var den vej, jeg valgte.

Sådan er det for rigtig mange unge: Gymnasiet er det oplagte valg. Det er godt, at dørene er åbne for så mange unge. Men det er også et problem, når næsten alle unge søger i gymnasiet. For så kommer vi til at mangle dygtige faglærte.

Det er simpelthen for lidt, når under 20 procent af en ungdomsårgang vælger en erhvervsuddannelse. Derfor handler regeringens reform af erhvervsuddannelserne om mere end adgangsforudsætninger, kompetenceløft og mulighed for videreuddannelse. Det handler om at skabe en kulturændring, hvor flere unge får øjnene op for en erhvervsuddannelse – og deres forældre bakker dem op i det.

Vi motiveres og engageres på forskellig vis. Nogle opnår succesoplevelser ved at bruge hænderne og skabe noget, mens andre derimod motiveres af litterær fordybelse. Det handler om at lade de unge prøve forskellige undervisningsformer i grundskolen, så de finder ud af, hvad der giver mening for dem.

Derfor synes jeg, det er oplagt, at lærere fra erhvervsskolerne skal lave forløb i folkeskolen, ligesom eleverne skal have mulighed for at tage valgfag i erhvervsskolernes værksteder. Det kan give eleverne et indblik i de forskellige muligheder og uddannelser, som erhvervsskoler tilbyder. For mange mennesker giver det bare en helt anden begejstring at få tingene i hænderne end at høre om dem.

En sådan bevidsthed skal skabes i folkeskolen og hjælpe unge med at træffe et bevidst valg af ungdomsuddannelse. Hermed sikrer vi et velfungerende uddannelsessystem, hvor unge bliver motiveret og tager et sikkert skridt mod et succesfyldt, voksent arbejdsliv.

Desto flere der i første hug bliver tændt på det, de vælger, desto færre vil opleve et negativt møde med uddannelsessystemet efter folkeskolen. Og det er vigtigt, for vi ikke har ikke alene brug for fagligt dygtige unge. Vi har brug for motiverede unge. På alle ungdomsuddannelser.

Link er kopieret
Kommentar til indlægget

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
Relaterede artikler
  • No image

    Er der problemer med trusler og selvcensur i gymnasiet?

  • No image

    Tæt på ligestilling

  • No image

    Hvad skal vi med GL?

  • No image

    Elektrohypersensitivitet – en advarsel

  • egon_kristensen_mp_pension sorthvid

    Alle nedslidte skal hjælpes

  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater