Litteraturliste til den nye lærer

• Jonas Aspelin: Stolthed og skam i undervisningen, s. 21-34, 47-50, 51-65, Gyldendals Lærerbibliotek 2004 ( 30 sider)
• Erling Lars Dale: Pædagogik og professionalitet.  S. 11-77, Klim 1998 ( 67 sider)
• Jens Dolin: Dannelse, kompetence og faglighed. I Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 58-78, Hans Reitzels Forlag 2007 ( 20 sider)
• Jens Dolin: Fag, hovedområde og fagligt samspil . I: Damberg, E. et al. (red.)Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 195-208, Hans Reitzels Forlag 2007 ( 13 sider)
• Jens Dolin: Undervisning og læring I Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 115-127, Hans Reitzels Forlag 2007 ( 12 sider)
• Jens Dolin: Læringsteorier.  I: Damberg, E. et al. (red.) Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 140- 182, Hans Reitzels Forlag 2007 ( 42 sider)
• Jens Dolin: Progression.  I: Damberg, E. et al. (red.) Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 330-340, Hans Reitzels Forlag
• 2007 ( 10 sider)
• Andy Hargreaves (2000): Nye lærere, nye tider. Lærerarbejde og lærerkultur.
• Kap 6 s, 183-205 ( 17 sider)
• Peter Hobel: Planlægning af den enkelte time og forløb, s. 273-285, I: Damberg, E. et al. (red.)Gymnasiepædagogik – en grundbog, Hans Reitzels Forlag 2007 (12 sider)
• Kirsten Jakobsen og Annette Kjærgaard: Arbejdsformer. I: Damberg, E. et al. (red.): Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 286-305, Hans Reitzels forlag 2007 ( 20 sider)
• Hilbert Meyer: 10 kendetegn for god undervisning.( s. 15-21) Gyldendals Lærerbibliotek. 2008
• Tanja Miller: Summativ evaluering. S. 383-399 I Gymnasiepædagogik – en grundbog, Hans Reitzels Forlag 2007( 16 sider).
• Helle Paluborg m. fl.( 2010): Læreren som leder. Hans Rietzels Forlags. s.77-97
• Peter Henrik Raae: Kommunikation i undervisningen.  I: Damberg, E. et al. (red.) Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 245 – 259, Hans Reitzels Forlag 2007 ( 14 sider)
• Peter Henrik Raae: Lærerprofessionalisme.  I: Damberg, E. et al. (red.) Gymnasiepædagogik – en grundbog, s. 486 – 496, Hans Reitzels Forlag 2007 ( 10 sider)
• Donald A. Schön: Den reflekterende praktiker s. 15- 68. Klim 2001 ( 44 sider)

Bøgerne og siderne er udvalgt af Hanne Sparholt Jørgensen, der er formand for Gymnasieskolernes Pædagogikumforening og lektor på Køge Gymnasium.