Gymnasial forgrening, arbejdsløshed løst – hvis det ikke var for spareplanerne

Idéen om at specialisering af undervisningen tilrettet individet, giver mest mulig individuel udvikling,
hvilket i sidste ende vil lede til den samfundsmæssige udvikling.

idéen er såmænd pragmatisk tænkt. Men er der taget højde for den økonomiske faktor?

I samme reform, som ovennævnte er et forslag derfra, nævnes der nedsparinger – Helt op til 10 procent.
Enten er statskassen så tom, at vi ikke længere kan investere i vores mest kostbare resource; fremtiden,
eller er vores samfund blevet for præget af egotisme, at det større bedre overses, for personlig vinding.
Det kan sagtens også bare være, at der ikke er nogen der har tænkt på det på denne måde, hvilket er
højst usandsynligt.

Vores, landets og hinandens fremtid afhænger af vækst, og til en vis grad tilpasning. At lade systemer,
der er baseret på økonomisk gevinst, gennem at uddanne individer, skaber en kapitalistisk tingang til et
marked, der ikke er præget af konkurrence. Et concept, der går imod hele idéen om fri uddannelse.
I visse tilfælde vil der være en "prisforskel" på forskellige uddannelser, eller kvaliteten deraf. Private
Virksomheder, der tjener penge på et privat marked.
Deres højere indkomst vil lede til, at der i sidste ende vil voske sig et for stort mellemrum, mellem Hvad
Staten tilbyder, og hvad der er tilgængeligt gennem det private. Husk at vi snakker om uddanneser. En
ting, som en stat, der ellers har tilhang til at "køre ting selv", lader ske.

Ved at staten fuldstændigt privatiserer uddannelser, vil dette neutralisere forskellene mellem de nuværende
uddannelser komplet. Enhver uddannelse vil dog forblive gratis, vi har fri uddannelse i Danmark ikke?
Staten kan også tage kontrol af markedet. Men kapitalismen, i global kontekst, vil i sidste ende være
dets undergang.

Reformen bør indeholde langt mere, end hvad de har angivet, at den indeholder indtil videre. Uddannelses-
systemet bør tages seriøst. Det er fremtiden der er på spil.