Det første ‘kuld’ studenter under gymnasiereformen er blevet færdig, men hvordan er det gået? Lever reformen op til målsætningerne?
Det og meget mere har vi spurgt gymnasielærerne om i en større undersøgelse af reformen.
I det nyeste nummer af Gymnasieskolen gør lærerne status over reformen.
Jeg mener ikke, at reformen har styrket fagligheden.
Midtbyens Gymnasium
Marginalisering af drenge i skole og gymnasium skal stoppe nu
Drenge og mænd klarer sig markant dårligere i uddannelsessystemet. Det er et kæmpe spild af ressourcer og talent, som vi bliver nødt til at gøre noget ved, siger forsker Frans Ørsted Andersen.
Der er ikke noget biologisk belæg for, at drengene skulle klare sig dårligere i gymnasiet. Derimod kan socialisering have en stor betydning.
DPU
Nyt opgør med smertensbarnet
Et A- og et B-hold, lyder det ofte i diskussionen. Den manglende udmøntning af lokalløn på erhvervsgymnasierne er et fortsat problem, men også en stigende prioritet for GL. Men hvor galt står det egentlig til?
Find bladet i postkassen eller læs det herunder.
Tema om gymnasiereformen
Læs Gymnasieskolens tema om gymnasiereformen:
- Lærere: Reformen har ikke styrket fagligheden
- Lærere om reform: Gode intentioner, men svær at realisere
- Her er reformens største styrker og problemer
Se undersøgelsen af gymnasielærernes holdning til gymnasiereformen her.
Copyright Gymnasieskolen 2024
Kommentar til artiklen
Eller opret med din email
Klik her, hvis du har glemt din adgangskode