Alternativ studietur: “Vi ville aldrig tage til Tønder alene – men sammen er det noget helt særligt”

Teltdugen blafrer svagt i den sønderjyske sensommerbrise, og lyden af blokfløjte blander sig med latter og morgensang. På Tønder Festival er en gruppe elever fra Næstved Gymnasium og HF i fuld gang med en studietur, der bryder med de klassiske storbydestinationer. Her handler det om musik, nærvær og fællesskab – og om at tænke ud af boksen.

“Det handler om musik – ikke badeferie eller museumsbesøg,” siger Kirsten Søgaard Nevers, musik- og dramalærer, som står bag idéen til turen.

Sammen med kollegaen Stine Nikolajsen har hun skabt en studietur, der kombinerer faglighed med festivalstemning. Eleverne bor i telte, deltager i workshops og koncerter og har fået opgaver med sig – blandt andet som journalistiske observatører.

Det er dog ikke kun musikfagligheden, som indrammes godt af turen til Tønder Festival, men også danskfaget. Stine Nikolajsen, der underviser i dansk og drama, har på tidligere studieture somme tider følt, at danskfaget nærmest skulle tvinges nedover, når turen for eksempel gik til udenlandske storbyer.

“Men der er sindssygt meget danskfaglighed på Tønder Festival. Alene den koncert med Tessa, vi lige har været til, den giver rig anledning til at tale om intertekstuelle referencer og ordspil. Det kommer helt naturligt til eleverne,” siger hun.

Og det er ikke kun lærerne, der er glade for den faglighed og det indhold, som Tønder Festival giver mulighed for.

“Der er workshops, talks og koncerter, og i det hele taget bare virkeligt meget kultur samlet på ét sted. Det ville være svært at finde i udlandet på samme måde,” siger Caroline, der er elev i klassen.

Hele klassen bor i camp sammen, og her er fællesskabet i centrum. Hvert telt har stået for en fælles aktivitet, og morgensangen har allerede vakt opsigt blandt naboerne på campingpladsen – ikke mindst på grund af en insisterende blokfløjte.

“Der var en dame i nabocampen, som syntes, at den der blokfløjte i morges var lidt træls, men vent bare til vi finder melodikaen frem – den kan noget,” griner Kirsten Nevers.

Bæredygtighed og budget
Studieturen er ikke kun alternativ i sin form – også økonomisk og klimamæssigt er den gennemtænkt.

Eleverne var sidste skoleår år på en mere klassisk studietur til Stockholm, og nu har de også fået turen til Tønder Festival, alt sammen for under 4000 kroner per elev.

”Det er billigt, fagligt og bæredygtigt,” fortæller musiklæreren.

Både transporten til Stockholm og til Tønder foregik udelukkende med bus og tog.

“Vi ville undgå flyrejser og valgte tog og bus. Det er en mere ansvarlig måde at rejse på, og det giver stadig masser af oplevelser,” tilføjer Stine Nikolajsen.

Dannelse i praksis
Netop det store faglige indhold og bæredygtigheden i denne alternative form for studieture var en af grundene til, at ledelsen på Næstved Gymnasium støttede op om turen, og for de to lærere er turen også tænkt som et dannelsesprojekt.

“Det er en dannelsestur, som giver dem noget andet end det, de ville opleve med familie og venner. De tager måske på Roskilde Festival eller på storbyferie til Barcelona, men det er de færreste, der tager til Tønder Festival,” siger Stine Nikolajsen.

Og eleverne tager glædeligt imod denne dannelse. De snakker med fremmede, deltager i sønderjyske lege og reflekterer over deres oplevelser – både fagligt og personligt.

“Det er noget helt andet end en storbyferie – virkelig noget andet. Men jeg tror, vi lærer rigtigt meget af det,” siger Vigga.

En model for fremtiden?
Turen til Tønder er et eksperiment, men indtil videre et vellykket et af slagsen, mener Kirsten Nevers. Hun håber, det kan gentages – og måske inspirere andre.

“Det her er lidt ekstraordinært – et eksperiment. Det er måske ikke alle klasser, der ville være med på det, men for os fungerer det. Det er afslappet, fagligt og fællesskabsorienteret. Vi håber, det ender godt – så tør vi godt forsøge en anden gang.”

PS. Det endte godt. Hjemkommet fra turen bekræfter Kirsten Nevers, at de er friske på at prøve noget lignende af en anden gang.