Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Karakterskala

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning AP APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Autoriteter Bæredygtighed Besparelse BNP
  • Brobygning campus Corona Dannelse Dansk Deltid Demokratisk dannelse DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor
  • Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx EU Eux Fængsler Fagkonsulent Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015
  • Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi Fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx
  • Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring
  • kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens l Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier
  • Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Magt Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab navneskift Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer
  • Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur Praksisfaglighed Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion
  • Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Repræsentantskabsmøde 2025 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd social arv Sociale Medier Socialt taxameter SOP
  • SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling Undervisning Undervisningsdifferentiering
  • Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Kunstig intelligens Eksamen Tidsregistrering Gymnasiereform 2030 Corona Fremmedsprog Elevfordeling OK 13 Uddannelsespolitik
luk
Tilbage
Anmeldelse

Wider Contexts. Basisbog til engelsk A

Anmeldelse

Wider Contexts. Basisbog til engelsk A

Anmeldt af_
Gymnasieskolen Redaktion

Forlag

Gyldendal

Fag

Engelsk, AT

Bogens forfatter(e)

Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold, Hanne Ohland-Andersen

Antal sider

340
Anmeldt af_
Gymnasieskolen Redaktion

Alle tiders ny ”Contexts”

Da ”Contexts” udkom for nogle år siden, blev den hurtigt mange engelsklektorers yndlingslærebog. Nu er der udkommet en fortsættelse, der har A-niveau som målgruppe, og som viderefører konceptet med de mange didaktiske muligheder og fine arbejdsspørgsmål. 
Den behandler seks spændende emner: ”Man and Conformity”, ”Man and Voyeurism”, ”Love”, ”Evil”, ”Man and Nature” og ”The Empire”. 
Bogens indhold er omfattende. Emnerne lægger op til tematikker som mod, miljø, magt, tortur, etik, gruppepres, Indien, feminisme og mange flere. 
Bogen rummer en behagelig tekstmæssig diversitet af nogle af Anglosfærens interessanteste intellektuelle og litterære ”fyrtårne”, f.eks. Margaret Atwood, Charles Dickens, George Orwell og Bob Dylan. Og der er uddrag af både ”Into the Wild”, ”The White Tiger”, ”To His Coy Mistress” og ”American Psycho”. 
Emnet ”Love” indeholder gode tekster, men det tekstuelle tyngdepunkt er forankret langt tilbage i tiden (f.eks. Shakespeare og Jane Austen), og til trods for nyere Ian McEwan og Raymond Carver kunne det have været forfriskende med flere tekster efter 1990 (eleverne er født i 90’erne), som også kunne være ukendte for læreren. Når dette er sagt, er det fint med den store variation i perioder og genrer. 
Ligeledes kunne det have været forfriskende med et par tekster, der kunne tilgodese de ca. 10 % af eleverne, der tilhører GLBT-segmentet, f.eks. om gay marriage, når nu emnet er kærlighed anskuet fra flere vinkler. 
Alt i alt betragter jeg ”Wider Contexts” som et velfungerende pædagogisk ”system”. Bogens vedkommende emner og gennemarbejdede struktur kan fænge elevernes interesse og styrke deres indlæring. Derfor giver jeg uden vaklen dette vellavede materiale den højeste vurdering: fem stjerner.

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater