Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Karakterskala

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning AP APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Autoriteter Bæredygtighed Besparelse BNP
  • Brobygning campus Corona Dannelse Dansk Deltid Demokratisk dannelse DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor
  • Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx EU Eux Fængsler Fagkonsulent Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015
  • Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi Fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx
  • Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring
  • kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens l Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier
  • Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Magt Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab navneskift Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer
  • Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pædagogikum Pension politik Præstationskultur Praksisfaglighed Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil
  • Religion Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Repræsentantskabsmøde 2025 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd social arv Sociale Medier Socialt taxameter
  • SOP SRP Stress Studiepraktik Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling
  • Undervisning Undervisningsdifferentiering Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Kunstig intelligens Eksamen Gymnasiereform 2030 Tidsregistrering Corona Fremmedsprog Elevfordeling OK 13 Uddannelsespolitik
luk
Tilbage
Blog
picture-3971-1593505719-aspect-ratio-348-234

Er du klar til at komme op på fuld tid?

23. august 2022
Skrevet af_
Lars Bo Jensen

I Danmark mangler vi arbejdskraft, fordi det går godt i samfundet. Det går faktisk så godt i samfundet, at der i juni 2022 var 2.963.000 personer med lønmodtagerjob. Men når der er mange i arbejde, er der få ledige. Og der mangler ledige hænder – særligt i det offentlige. Men en ting er, at der er mange, der har et arbejde, men hvor meget arbejder de mennesker så, der har et arbejde? Og her er det, det rosenrøde billede bliver mere gråt. Ifølge tal fra Beskæftigelsesministeriet arbejder 218.000 offentligt ansatte på deltid. Og det er her, politikerne i stigende grad ser muligheder for at løse deres mangel på arbejdskraft. Så kære kollega, er du klar til at komme op på fuld tid?

I sidste uge lancerede Venstre for eksempel en plan for at få flere i arbejde, særligt de deltidsansatte. »Det handler om, at Danmark står i en beskæftigelseskrise, hvor der er enorm stor mangel på arbejdskraft i velfærdssektoren og i den private sektor,« sagde Sophie Løhde, politisk ordfører for Venstre. »Det er meget svært at rekruttere kvalificerede medarbejdere til ældreplejen, daginstitutioner, skoler og sundhedsvæsenet, men også den private sektor.« Så langt så godt. Men har politikerne, herunder Sofie Løhde tænkt på, hvorfor så mange mennesker i den offentlige sektor arbejder på deltid?

Politikerne kan sørge for, at arbejdsbetingelserne for gymnasielærere bliver bedre, end de er i dag.
Lars Bo Jensen, TR og lærer
Kolding HF & VUC

I GL er der en del, der arbejder på deltid – eksempelvis 29 procent af lærerne på stx i 2021. Heri ligger der en arbejdskraftreserve, som politikerne ville elske få forløst. Problemet er bare, at man ikke bare sådan kan arbejde fuld tid. En del af forklaringen er strukturel – nogle medarbejdere har små fag og kan derfor ikke få en fuldtidsstilling i de fag, man har undervisningskompetence i. Nogle steder er lærerne sat ned i tid af arbejdsgiverne pga. en presset økonomi. En anden del af forklaringen er personlig – ikke alle gymnasielærere ønsker at arbejde fuld tid. Flere og flere kæmper med et voldsomt arbejdspres som følge af nedskæringerne på gymnasieområdet, der for alvor tog fart med OK 13, og vælger at gå ned i tid for at kunne holde til arbejdspresset. Andre igen vælger at gå på deltid for at få familielivet til at hænge sammen (oftest børn eller børnebørn). Dette er blot nogle få af de mange grunde, gymnasielærere har for at være deltidsansatte.

Så hvis politikerne ønsker at få flere lønmodtagere op på fuld tid, så er der en meget simpel måde, de kan få nogle af de deltidsansatte tilbage på fuld tid. De kan sørge for, at arbejdsbetingelserne for gymnasielærere bliver bedre, end de er i dag, hvor alt for mange lærere har svært ved at overskue at skulle undervise langt over halvdelen af arbejdstiden i de uger, hvor der kører normal undervisning. Hvis man genindførte de gamle akkorder fra OK 11 med fuld finansiering, ville man sørge for at lægge en bund, hvor der ville være tid til at forberede god og motiverende undervisning, rette opgaverne helt igennem og lette det enorme pres, der hviler på gymnasielærerne – både dem på deltid og dem på fuldtid. Så er jeg sikker på, at der nok ville være færre mennesker, der ville arbejde på deltid.

Link er kopieret
Kommentar til indlægget

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
Relaterede artikler
  • computer arbejde shutterstock_
    Blog

    Vil du blogge på Gymnasieskolen?

  • Anders-Skov-Sigsgaard-blogger-scaled-aspect-ratio-348-234
    Blog

    Åndelig oprustning og rundkredspædagogik

  • Blogger-MarieTrier_sorthvidfoto-scaled-aspect-ratio-348-234
    Blog

    Er du studieparat, eller er du bare dårligt opdraget? 

  • Anders-Skov-Sigsgaard-blogger-scaled-aspect-ratio-348-234
    Blog

    Alle de dumme tal

  • picture-3971-1593505719-aspect-ratio-348-234
    Blog

    ”De offentlige ansattes særinteresser” er ikke sære særinteresser

  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2026

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater