Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • OK 26
  • Kunstig intelligens
  • Epx

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning AP APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Autoriteter Bæredygtighed Besparelse BNP
  • Brobygning campus Corona Dannelse Dans Dansk Deltid Demokratisk dannelse DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap
  • elevfor Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx EU Eux Fængsler Fagkonsulent Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23
  • Folketingsvalg 2015 Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Folketingsvalg 2026 Forsvaret i gymnasiet Forsvarslinje Forsvarsstudieretning Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi Fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser
  • Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform
  • Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens l Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring
  • Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier Ligestilling Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Magt Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik
  • Naturgeografi Naturvidenskab navneskift Nedskæringer Nudansk Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Omsorgsdage optag Ordblind Overenskomst Overgangsalder Pædagogikum
  • Pension politik Præstationskultur Praksisfaglighed Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Repræsentantskabsmøde 2025 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur
  • Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd social arv Sociale Medier Socialt taxameter søgetal SOP Sorgorlov SRP Stress Studiepraktik Studieretning Studietur Sverige
  • Sygdom Talblindhed Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling Undervisning Undervisningsdifferentiering Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg
  • Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Kunstig intelligens Gymnasiereform 2030 Eksamen Fremmedsprog Corona Tidsregistrering Elevfordeling OK 13 Uddannelsespolitik
luk
Tilbage
Anmeldelse

Et must!

Anmeldelse

Et must!

Anmeldt af_
gs_redaktor

Forlag

Systime

Fag

Religion

Bogens forfatter(e)

Jørgen Christensen og Nils Sjøberg

Antal sider

216

Pris

196,-
Anmeldt af_
gs_redaktor

Integrationsproblemerne tårner sig op med den nuværende flygtninge- og indvandrerstrøm, og EU og Europa er tydeligvis blevet taget med bukserne nede! Denne bogs emne er så relevant, som man kan tænke sig.

Den er fagligt og sobert skrevet med et væld af oplysninger og fakta om ikkevestlige indvandreres situation i det danske uddannelsessystem og arbejdsmarked samt indvandreres holdning til demokrati, kønsroller, ægteskab, seksualitet og meget andet. Med præcise citater forklares og dokumenteres de forskellige politiske partiers holdninger til integrationsproblematikken. En række af de seneste års integrationsdebatter som mad på offentlige institutioner, tørklædeforbud, moskeer i Danmark, 24-årsreglen og senest syrienskrigerne er ligeledes alsidigt dokumenteret.

Bogen giver en udmærket redegørelse for demokratiets værdier og mål samt betingelserne for, at et demokrati kan fungere. Har islam et sådant værdimæssigt potentiale? Svarene er forskellige og afhængige af både skriftsyn og etnicitet.

Hvilke demokratiske fremtidsscenarier kan man forestille sig for Danmark med den voksende gruppe af ikkevestlige indvandrere? Kan det traditionelle nationale, kulturelle fællesskab bevares? Eller vil de forskellige etniske grupper ved et aktivt politisk engagement kunne skabe et samfund med fælles kulturelle værdier? Måske bliver det et multikulturelt samfund forstået på den måde, at hver kultur blot passer sig og sit i parallelsamfund, og at bindeleddet mellem disse kun giver sig af den demokratiske grundlov.

Hvad vil vi så, og hvad er muligt? Der lægges op til refleksion og debat. Læseren må selv finde sit svar.

Bogen er tænkt til undervisning, og emnet er helt oplagt til religion, samfundsfag, KS og AT-forløb. De mange citathenvisninger og den fyldige litteraturliste er gode redskaber til opgaver om emnet.

Bogen kan ikke nok anbefales. Den er et must!

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2026

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater