Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Tidsregistrering

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Besparelse Brobygning campus Corona Dannelse
  • Dansk Deltid DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx
  • EU Eux Fængsler Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015 Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi fusion
  • gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse
  • Innovation Integration It It i undervisning It-forbud Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn
  • Kunstig intelligens Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon
  • Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur
  • Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning
  • Skriftlighed Snyd Sociale Medier Socialt taxameter SOP SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed
  • Uddannelsespolitik Udveksling Undervisningsdifferentiering Undervisningsevaluering ungdomskultur valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Eksamen Kunstig intelligens Corona Elevfordeling Fremmedsprog OK 13 Gymnasiereform 2030 Nedskæringer Tidsregistrering
luk
Tilbage
Anmeldelse

En bog til tiden

Anmeldelse

En bog til tiden

Anmeldt af_
gs_redaktor

Forlag

Columbus

Fag

Historie

Bogens forfatter(e)

Winnie Færk

Antal sider

176

Pris

238,-
Anmeldt af_
gs_redaktor

Så enkelt kan det gøres: Man tager et aktuelt spørgsmål, nemlig om Danmark skal sige undskyld til Grønland, og i forsøget på at besvare spørgsmålet præsenteres eleverne for en lang række af historiefagets metoder og teorier. Bogen indleder med debatten i 2014 om den grønlandske Forsoningskommission og dens fokus på nødvendigheden af ”forsoning og tilgivelse”. Herefter følger et kort kapitel, som gennemgår den overordnede teoretiske ramme for bogen, nemlig begreberne historiebrug og erindringshistorie. Bogens hensigt er ikke at gennemgå, hvad der er sket, men derimod at sætte fokus på, hvordan det skete er blevet ”erindret, fortalt og fortolket”. Altså, hvordan er Grønlands og Danmarks fælles fortid blevet brugt i forskellige sammenhænge, for eksempel til identitetsdannelse, til at legitimere bestemte handlinger, til at moralisere, til at underholde og til den metodisk-kritiske historiebrug. Bogens tredje kapitel er ikke desto mindre en kronologisk gennemgang af

Grønlands historie fra 982 til i dag, for man kan jo ikke diskutere fortiden uden at kende til den. Disse tre indledende kapitler danner fundamentet for arbejdet med de følgende tre kapitler, som man kan forholde sig mere selektivt til.

Det er et imponerende stykke arbejde, forfatteren har lavet, og langt hen ad vejen også vellykket. Det er kort sagt en bog til tiden, ikke bare fordi interessen for Grønland er støt stigende, men simpelthen fordi den lader en aktualisering af fortiden være dens akse, og fordi den netop sætter eleverne i stand til – gennem en lang række fortrinlige arbejdsopgaver – at diskutere brugen af fortiden. Og de vil hurtigt opdage, at skal man udtale sig fornuftigt og kritisk om fortiden og brugen af fortiden, så kræver det viden. Min eneste indvending er, at niveauet er rasende højt. Det forventes, at eleverne kan jonglere med op til syv fortælleskemaer, hvor måske to til tre havde været passende. Men arbejdet er lavet, og underviseren kan nok selv overkomme at differentiere i opgaverne, så alle kan være med. Skal Danmark sige undskyld? Det giver bogen selvfølgelig ikke svaret på, men den klæder læseren på til at tage diskussionen.

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater