Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Tidsregistrering

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Besparelse Brobygning campus Corona Dannelse
  • Dansk Deltid DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx
  • EU Eux Fængsler Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015 Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi fusion
  • gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse
  • Innovation Integration It It i undervisning It-forbud Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn
  • Kunstig intelligens Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon
  • Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur
  • Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning
  • Skriftlighed Snyd Sociale Medier Socialt taxameter SOP SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed
  • Uddannelsespolitik Udveksling Undervisningsdifferentiering Undervisningsevaluering ungdomskultur valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Eksamen Kunstig intelligens Corona Elevfordeling Fremmedsprog OK 13 Gymnasiereform 2030 Nedskæringer Tidsregistrering
luk
Tilbage
Anmeldelse

Danmark i 1800-tallet

Anmeldelse

Danmark i 1800-tallet

Anmeldt af_
Jakob Sørensen

Forlag

Systime

Fag

Historie

Bogens forfatter(e)

Katrine Charlotte Busk

Antal sider

141

Pris

180 kr. (fra 26 kr. som i-bog),-
Anmeldt af_
Jakob Sørensen

1800-tallet i bredden

1800-tallet i bredden Der er vist ingen tvivl om, at 1800-tallet er en periode af vores historie, hvor der sker en markant udvikling, som peger frem mod det moderne Danmark. I Katrine Charlotte Busks præcise fremstilling kommer vi omkring Danmark som både stormagt og småstat, udvikling og levevilkår på landet og i de voksende storbyer samt den politiske udvikling, herunder Grundloven.

De forholdsvis korte kapitler er gennemillustrerede med fotos, tegninger og malerier, herunder den ene klassiker efter den anden fra guldalderen. Hvert kapitel har en række afsluttende forståelsesspørgsmål, og der er opgaver og kilder til det hele. I i-bogen kan man yderligere få flere opgaver til kapitlerne og henvisninger til film, kunst, skønlitteratur, museer og såkaldte erindringssteder. Det er en virkelig god ide, og der er mange muligheder for at inddrage dette i undervisningen, for eksempel til ekskursioner eller studieture. Der er også en fint afsnit om metode til sidst i i-bogen, hvis eleverne ikke allerede har styr på det. Kapitlerne kan i vid udstrækning håndplukkes eller udelades, hvis man ikke lige har tid, eller hvis man ønsker et mere specifikt fokus.

Som alle bøger, der tager en tætpakket periode i kraven, så er der en afvejning mellem bredde og dybde. Her er bredden prioriteret, og når for eksempel dansk neutralitet, Slaget på Reden og Københavns bombardement skal klares på ni rigt illustrerede sider – inklusive slaveriet på De Vestindiske Øer – ja, så er der fart over feltet. Det ses også i bogens kilder og opgaver. En typisk opgaveformulering fra bogen er ”Var industrialiseringen et fremskridt for Danmark og den danske befolkning?”, og til det gives der én kilde i den fysiske bog – her en anonym beskrivelse af Rubens Dampvæveri fra 1880. Kan man virkelig besvare spørgsmålet med den kilde? Svaret er naturligvis, at der skal mere til, og det skal man til i-bog-udgaven for at finde. Her er der til gengæld tre yderligere kilder til besvarelsen af ovennævnte spørgsmål, og så begynder det jo virkelig at ligne noget. Men hvorfor ikke henvise eksplicit til disse helt nødvendige kilder løbende i bogen?

Danmark i 1800-tallet er en sikker undervisningsbog, der nok skal finde sit publikum og fungere som introduktion til periodens spændende temaer. Dem kan man så dykke videre ned i ved andre lejligheder. Men den viser også den fysiske bogs stigende afhængighed af i-bogens muligheder, for det er med det ekstra materiale, at bogen virkelig fungerer som en god undervisningsbog med et bredt anlagt emne.

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater