I lektiecaféen har lærerne tid til os

Hvorfor kommer I i lektiecaféen?
Julie: ”Jeg kommer der, fordi der er mere ro. Jeg føler mig ikke udstillet på samme måde, som jeg godt kan opleve det i timerne, hvis jeg har et spørgsmål eller har brug for hjælp og skal række hånden op foran de andre.”
Mads: ”Jeg kommer i caféen, fordi jeg især har brug for hjælp til skriftlige afleveringer i dansk. Nogle gange skal jeg for eksempel bare lige hjælpes i gang med at skrive eller snakke et opgaveemne igennem en ekstra gang, før jeg selv kan arbejde videre med tingene.”

Hvad synes I om lektie­caféen?
Julie: ”Jeg synes, at den er supervigtig. Det er et sted, hvor man kan få hjælp, uanset om man har behov for lidt eller meget. Der er mange elever i en klasse, og derfor kan det være svært at få den hjælp, man behøver, når alle hiver i læreren på én gang. I lektiecaféen er der altid en lærer, der har tid til at hjælpe dig.”
Mads: ”Der er et fedt miljø i caféen, det er hyggeligt, og du kan få lov til at arbejde i fred og ro, samtidig med at du kan få den hjælp, som du har brug for.”

Hvad får I ud af at komme i lektie­caféen?
Julie: ”Jeg kan helt klart mærke, at det hjælper at komme i lektiecaféen, når jeg for eksempel har brug for hjælp til tysk. Jeg bliver bedre til at forstå grammatikken, når der er en lærer, der har tid til at hjælpe mig.”
Mads: ”Nogle gange har jeg brug for lidt mere input fra lærerne, før jeg forstår en opgave. I lektiecaféen er det, som om tingene hænger en smule bedre fast. Jeg synes helt klart, at det er et tilbud, som skolen skal blive ved med at have.”