Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Karakterskala

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning AP APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Autoriteter Bæredygtighed Besparelse BNP
  • Brobygning campus Corona Dannelse Dansk Deltid Demokratisk dannelse DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor
  • Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx EU Eux Fængsler Fagkonsulent Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015
  • Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi Fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx
  • Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring
  • kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens l Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier
  • Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Magt Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab navneskift Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer
  • Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur Praksisfaglighed Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion
  • Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Repræsentantskabsmøde 2025 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd social arv Sociale Medier Socialt taxameter SOP
  • SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling Undervisning Undervisningsdifferentiering
  • Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Kunstig intelligens Eksamen Tidsregistrering Gymnasiereform 2030 Corona Fremmedsprog Elevfordeling OK 13 Uddannelsespolitik
luk
Tilbage
Anmeldelse

Demokratiets historie fra oldtid til nutid

Anmeldelse

Demokratiets historie fra oldtid til nutid

Anmeldt af_
Gymnasieskolen Redaktion

Forlag

Museum Tusculanums Forlag

Fag

Oldtidskundskab

Bogens forfatter(e)

Mogens Herman Hansen

Antal sider

290

Pris

275 kroner,-
Anmeldt af_
Gymnasieskolen Redaktion

Men naturen kender ikke til demokrati
I opfølgerne til Demokrati som styreform og som ideologi gør Mogens Herman Hansen (MHH) det meget lettere at være oldtidskundskabslærer. I sit seneste værk Demokratiets historie fra oldtid til nutid giver MHH et overblik over demokratiets antikke ophav, død og genfødsel samt et overblik over den antikke politiske filosofis betydning for denne proces. Bogen falder i tre dele: 1 Demokratiet i oldtiden, 2 Demokratiet i den politiske tækning fra Cicero til Rousseau og 3 Det moderne demokratis historie. Hertil er der knyttet et kapitel om retsstat og demokrati. Det første afsnit trækker på MHH’s tidligere værker og indeholder derfor ikke mange nye oplysninger for dem, der er bekendt med disse. Afsnittet afrundes med en uvurderlig oversigt over Platons og Aristoteles’ negative beskrivelse af demokratiet. En af de drivende faktorer i afsnit to. Afsnit to handler således primært om de ideologiske forhindringer, demokratitanken kæmpede imod i perioden. Her findes en veritabel skatkiste af informationer for den, der ønsker et overblik over receptionen af den antikke politiske filosofi. I tredje afsnit gennemgår MHH det moderne demokratis historie kronologisk og geografisk. Omdrejningspunktet for denne skildring er seks brændpunkter 1776, 1798, 1848, 1918, 1945 og 1989, hvilket er en forskel fra den almindelige beskrivelse af demokratiets udvikling i tre lange bølger afbrudt af to korte bølger (knæsat af Samuel Huntington). Afslutningen om retsstaten gør MHH’s bog til en interessant makker til Francis Fukuyamas The Origins of Political Order, der beskæftiger sig med mange af de samme problemstillinger som MHH. Værket er præget af den akribi, man er blevet vant med fra MHH’s side, og kan på det kraftigste anbefales.

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater