Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Eksamen

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Besparelse Brobygning campus Corona Dannelse
  • Dansk Deltid DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk EOP Epx
  • EU Eux Fængsler Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015 Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog Fremmedsprogsstrategi fusion
  • gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt Indeklima Indflydelse
  • Innovation Integration It It i undervisning It-forbud Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring kinesisk Klager Klasseledelse Klima Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn
  • Kunstig intelligens Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon
  • Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind Overenskomst Pension politik Præstationskultur
  • Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning
  • Skriftlighed Snyd Sociale Medier Socialt taxameter SOP SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed
  • Uddannelsespolitik Udveksling Undervisningsdifferentiering Undervisningsevaluering ungdomskultur valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Eksamen Kunstig intelligens Corona Elevfordeling Fremmedsprog Gymnasiereform 2030 OK 13 Tidsregistrering Nedskæringer
luk
Tilbage
Anmeldelse

Beat & folkemusik. Dansk rock 1966-1970

Anmeldelse

Beat & folkemusik. Dansk rock 1966-1970

Anmeldt af_
Gymnasieskolen Redaktion

Forlag

Her og Nu

Fag

Musik

Bogens forfatter(e)

Jens-Emil Nielsen

Antal sider

121
Anmeldt af_
Gymnasieskolen Redaktion

Detaljerig dansk beatkrønnike

Bogen består af 27 afsnit med en detaljerig karakteristik af de væsentlige musikere og fænomener i tiden, forfattet i et letlæseligt journalistisk sprog og med mange billeder fra perioden, privatfotoer, LP-covere og gengivelser fra tidens popblade. Kildematerialet er hentet fra netop disse blade, fra andre bøger om dansk rockmusik, fra Dansk rockleksikon, fra booklets til den efterhånden ganske omfattende cd-dokumentation af de vigtigste band og solister. Samme forfatter har også fået udgivet tilsvarende bøger om dansk rock 1956-60 og 1960-1966. 
Perioden her fra 1966 og til Thylejren i 1970 er en meget spændende tid at dykke ned i – historisk, sociologisk, kulturel og musikalsk. Jens-Emil Nielsen går ikke ned og laver analyser i forhold til det, men lader i stedet kilderne tale til hinanden i udvalgte citater og til forfatteren, som så sammenskriver til en slags udvidede leksikonartikler. Her er han til gengæld meget præcis og nede i detaljen omkring musikerrelationer og spillesteder. Første halvdel er om folkmusikken, og det har jeg ikke set så vellykket sammenskrevet før – om Cæsar, Per Dich, Dissing, Cy, Maia & Robert, Trille og Thøger Olesens rolle osv. Vi får hele levnedsbeskrivelsen med – deres baggrund, deres betydning, deres senere virke og sågar dødsårsagen. Det sidste måske lige i overkanten? Bogens 2. halvdel kredser om den musikalsk søgende beatmusik med musikalske træk fra jazzen, bluesen og de store udenlandske ikoner. Vi taler om Burnin Red Ivanhoe, Savage Rose, Maxwells, Ache, Alrune Rod, Beefeaters, Culpeper’s Orchard og mange flere. Også flere provinsgrupper omtales. I kombination med elevernes musikanalyser og et andet gymnasiefag vil bogen bestemt være relevant i musik på C- B- og A-niveau i AT, SSO og SRP. Jer, der er fra den tid … læs den, det er meget underholdende!

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater