Aktuelt fokus med en lille ubalance

Verden mangler måske ikke ligefrem undervisningsbøger om Kina, men så måske alligevel. Lasse Karners bog, som indgår som temabog til undervisningskonceptet Vores verdenshistorie og giver over 76 sider plus en sektion med kilder, er et godt bud på en bog til et forløb om Kina efter formand Maos død og især efter årtusindskiftet. Bogens hovedafsnit falder i tre dele. Første del om ”Kina i forvandling”, som har fokus på økonomiske og sociale forandringer i Kina, primært i de sidste 20 år. En begivenhed som Den Himmelske Freds Plads i 1989 fylder under en side, og vi kommer meget hurtigt fra Maos død og frem til årtusindskiftet. Anden del, ”Kina i en verden i forandring”, har fokus på Kinas udenrigspolitiske udfordringer i bogens periode. Også her er fokus på den nyeste tid og fokuspunkter som handelskrige, Silkevejsprojektet og forholdet til Rusland, inklusive krigen i Ukraine. Sidste del handler om ”Xi Jinpings Kina” og dermed først og fremmest perioden efter 2012. Lasse Karner har en stor viden om det moderne Kina, og som læser er man i gode hænder igennem bogens kapitler, selvom jeg synes, der er en ubalance mellem tiden før og efter årtusindskiftet, hvis altså bagsidens beskrivelse af fokus skal tages helt bogstaveligt.

Gennem hele bogen er der løbende kilder indarbejdet i teksten, og bagerst i bogen er der spørgsmål til kilderne, nemlig syv-otte spørgsmål til kapitlerne og tre-fire til kilderne. Som ekstra supplement er der derudover 16 længere (faktisk temmelig lange) kilder bagerst i bogen. Af en eller anden grund er der ikke udarbejdet arbejdsspørgsmål til dem – hvorfor mon? Det havde været god service at spore underviser og elever ind på det centrale i kilderne og dermed, hvorfor de indgår i bogen. Hvert kapitel afsluttes af et fokuspunkt, nemlig ”Årsagsforklaringer”, ”Billeder og magt” samt ”Kontrafaktisk historie”. De to første punkter virker meget oplagte at inddrage, naturligvis, mens det sidste nok er mere udfordrende at sige noget meningsfyldt om for eleverne, især når man i de tilhørende opgaver fokuserer på Den Himmelske Freds Plads i 1989, der som nævnt kun helt kortfattet er med.

Med andre ord en god undervisningsbog med et aktuelt fokus, der både kan bruges til undervisning og opgaveskrivning.