Dejligt med nyt materiale til hf-engelsk i form af Choices. Bogens tekster og dens mundtlige og skriftlige opgaver er tilrettelagt med særligt henblik på det niveau og de discipliner, der passer til hf-målgruppen. Bogen kan også fås som i-bog.

De over 200 opgaver træner ordklasser (p. 12); arbejder med tekstanalytiske begreber (p. 13, p. 68-69 m.fl.); leger med ordforråd (p. 27); indsætter verber i præteritum (p. 29). En anden ordleg går ud på at rangere forskellige rækker af ord på en skala
(p. 108). Og man kan skrive en jobansøgning (p. 177).

Dertil kommer spørgsmål til de forskellige tekster, herunder træning af ”oral presentation” (p. 43) og arbejdet med ”plot twists” (p. 69). Ligeledes er der et spændende og fint fokus på ”Into the Wild” (pp. 46-62), som jeg finder interessant og brugbart.

Bogen (192 sider) er bygget op om tre temaer: 1) Choices and Consequences; 2) Twisted Stories; og 3) Strangers in a Strange Land.

Teksterne (som er fint korte) og deres sværhedsgrad (med hensyn til ordforråd) kan muligvis interessere og matche målgruppen. Jeg kan måske bedst se mig selv undervise i digtet ”Things We Carry on the Sea” (p. 146) og det biografiske materiale ”Why I Left College, Twice” (pp. 24-26) og ”At 14, I walked through the desert to the US” (pp. 170-172).

Bogen har en masse pre-reading-øvelser, men personligt bruger jeg aldrig denne type opgave.

Skønt man har bestræbt sig på variation qua de mange indholds-sekvenser, kan layoutet måske forekomme monotont og teksttungt til en målgruppe, der ikke altid er lige begejstret for det, der for dem måske kan forekomme som endeløse kolonner af tekst.

Det gode ved Choices er, at den i rigt mål inddrager tekst- og film-analyse og de mange sproglige discipliner, man skal kunne på hf. Op-gaverne er undertiden originale, andre gange rutine-prægede. Materialet tilbyder en række gode og velkendte didaktiske muligheder til hf-undervisningen, for hvilket bogen gives fire stjerner ud af seks.