Annonce
Skip to content
Find vej til
  • Job
  • Annonceinfo
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
Skriv et debatindlæg
0
  • Gymnasiereform 2030
  • Kunstig intelligens
  • Eksamen

Mere

  • Adgangskrav Afskedigelser Akademikerne Alkoholpolitik Almendannelse anvendelsesorienteret undervisning APV arb Arbejdsglæde Arbejdsmiljø Arbejdspres Arbejdstid AT Autisme Bæredygtighed Besparelse BNP Brobygning campus
  • Corona Dannelse Dansk Deltid DGS Didaktik Digital dannelse Digital eksamensovervågning Digital krænkelse Digitalisering Efteruddannelse Eksamen Eksamensform Elevboom i gymnasiet Elever med handicap elevfor Elevfordeling Elevtrivsel Engelsk
  • EOP Epx EU Eux Fængsler Faglighed Feedback Filosofi Finanslov 2023 Finanslov 2024 Finanslov 2025 fjernundervisning Folkemøde 2023 Folkemøde 23 Folketingsvalg 2015 Folketingsvalg 2019 Folketingsvalg 2022 Frafald Fremmedsprog
  • Fremmedsprogsstrategi fusion gambling GDPR GL's hovedbestyrelsesvalg GLs internationale arbejde Grønland Grundforløb Gruppearbejde Gymnasiale suppleringskurser Gymnasielukning Gymnasiereform 2016 Gymnasiereform 2030 Hf Hhx Historie Høje følelsesmæssige krav Htx Idræt
  • Indeklima Indflydelse Innovation Integration Internationalt It It i undervisning It-forbud Japan Kandidatreform Karakterer Karakterkrav Karakterræs Karakterskala Karrierelæring kinesisk Klager Klasseledelse Klima
  • Kollegial supervision Kommunikation og it Kompetenceudvikling Køn Kunstig intelligens Lærer-elev-relation Lærerens dag Lærerliv læring Læsevejledning læsning Lectio Ledelse Lektier Litteratur Litteraturkanon Lokalaftale Lokalløn Løn
  • Matematik Matematik B Min gymnasietid Mobiltelefon Mødekultur Motivation Musik Naturgeografi Naturvidenskab Nedskæringer Ny lærer Nyt skoleår - nye ideer Observation af undervisning OK 13 OK 15 OK 21 OK 24 OK 26 Ordblind
  • Overenskomst Pension politik Præstationskultur Praktikant privatundervisning Professionel kapital Psykisk arbejdsmiljø Psykologisk tryghed regeringens gymnasieudspil Religion Repræsentantskabsmøde Repræsentantskabsmøde 2023 Repræsentantskabsmøde 2024 Rettestrategier samarbejde mellem uddannelser Seksualundervisning Selvcensur Seniorarbejdsliv
  • serviceeftersyn Sexchikane Sexisme Skærmfri undervisning Skriftlighed Snyd Sociale Medier Socialt taxameter SOP SRP Stress Studieretning Studietur Sverige Sygdom Taxameter Taxameterordning Teamsamarbejde Tekst
  • Teoretisk pædagogikum Tidsregistrering Tillidsrepræsentant Tilsyn Tværfaglighed Uddannelsespolitik Udveksling Undervisningsdifferentiering Undervisningsevaluering ungdomskultur ungdomsuddannelse valg Valgkamp Vejledning Vidensdeling Videregående uddannelse Vikar Virtuel undervisning VUC
  • Ytringsfrihed
  • Gymnasiereform 2016 Eksamen Kunstig intelligens Corona Elevfordeling Fremmedsprog Gymnasiereform 2030 OK 13 Tidsregistrering Nedskæringer
luk
Tilbage
Anmeldelse

Super materiale til Indien

Anmeldelse

Super materiale til Indien

Anmeldt af_
gs_redaktor

Forlag

Alt i ord

Fag

Engelsk

Bogens forfatter(e)

Katrine Brøndsted

Antal sider

352

Pris

337,50,-
Anmeldt af_
gs_redaktor

Bag den kedelige forside gemmer der sig en farverig lærebog om Indien. Layoutet er lækkert. Bogen indeholder farveillustrationer og et fint udvalg af tekster samt gloser. Der er også arbejdsspørgsmål, om end jeg oftest laver mine egne.

Dermed er alt det grundlæggende, man kan ønske sig af en lærebog til engelsk, dækket. Men den kan mere end dette.

Bogen er opdelt i syv emner: 1) Indian independence and partition; 2) Colonialism and India seen through foreign eyes; 3) Ambition; 4) Bollywood and Indian cinema; 5) Demarcations (om skel i samfundet); 6) Language and identity; 7) Theory and analysis.

Jeg har ofte kørt forløb om Indien, og med denne velredigerede bog af Katrine Brøndsted vil jeg glæde mig til at køre emnet igen.

I tillæg til bogen kan man diskutere spørgsmål såsom ulande og fattigdom, BRIK, kvindens stilling, hinduisme og yogier, demokrati, religiøst motiveret terrorisme og våbenkapløbet med Pakistan.

Britisk imperialisme og Indiens deling er typiske underemner. Det nye Indien med vækst, it, en købedygtig middelklasse, Bollywood, finanskrise og regionale ambitioner er andre gode underemner.

I denne anledning kan man pege på teksterne An Indian dream af M.J. Akbar, uddraget af The white tiger af Aravind Adiga og The blind dog af R.K. Narayan.

Engelsk er jo et sprogfag, og derfor kan kapitel seks om sprog og identitet være interessant at få i spil.

Yderst relevant er også kapitel syv om teori og analyse. Dets nytte rækker ud over forløbet om Indien med afsnit om orientalisme og postkolonial teori samt om ”criticism”, stilistik og diskursanalyse.

Alt i alt en dejlig, inspirerende og vellavet bog, der via sine spændende emner og lækre layout kan engagere eleverne. Derfor gives den højeste vurdering: seks stjerner af seks. Med andre ord: It’s a must-have.

Link er kopieret
Kommentar til anmeldelsen

Skriv et svar Annuller svar

Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.

Fortsæt med Facebook
Continue with Google
Fortsæt med Twitter

Eller opret med din email

Klik her, hvis du har glemt din adgangskode
  • Annonceinfo
  • Job
  • GL
  • Redaktionen
  • Artikler
  • Anmeldelser
  • Meninger
  • Skriv et debatindlæg

Tilmeld nyhedsbrev

Gå ikke glip af nyheder fra Gymnasieskolen

Indtast din email adresse
Copyright Gymnasieskolen 2025

Anbefalede stofområder
  • Arbejdsmiljø
  • Undervisning
  • Karriere
Anbefalede emner
  • Corona
  • Stress
  • Eksamen

Artikler

Meninger

Anmeldelser

Ingen resultater