Du er her
Bladet Gymnasieskolen
Gymnasieskolen 04 - 2018
16. maj 2018- Maratonforhandlinger og musketered
- “Tryghed er grobund for god læring”
- Eksperter: Den gode relation mellem lærer og elev er både faglig og personlig
- ”Det er elevernes faglige udfordringer, der interesserer mig”
- Hvordan ser du på din rolle?
- Lærer: Reform trækker naturgeografi i en mere naturvidenskabelig retning
- Naturgeografilærer: Vi skal ikke bare blive dårlige fysikere
- Generation Fremtidsplan
- Kronik: Barnet og badevandet – basal videnskabsteori på stx
Gymnasieskolen 02 - 2018
05. marts 2018- 3 store knaster ved OK 18
- Hvis konflikten kommer
- Formanden: Nødvendigt at trække en streg i sandet
- Lærere: Konflikten virker uundgåelig
- HTX-lærere: Grundforløbet har krævet meget koordinering
- Flere gymnasielærere opgiver at indberette merarbejde
- Stressforskeren: Merarbejde må ikke blive et individuelt problem
- 3 tunge grunde til, at lærere ikke indberetter merarbejde
- Ledere: Lærere skal fortælle ledere om merarbejde
- Skam skaber stress
- Karrierelæring: En sprogforbistring– med potentiale?
Gymnasieskolen 01 - 2018
27. januar 2018- Spillet om OK 18
- I Aarhus er karrierelæring en del af almendannelsen
- Evaluering skal fylde mere i gymnasiet
- Vores feedback foregår som en brevveksling gennem tre år
- Eleverne reflekterer over egen læring på en ny måde
- GL: Nedskæringer går ud over god feedback
- Ekspert støtter lærerne: Mere lokal løn er grundstenen til en totalt asocial arbejdskultur
- På vej mod en ny æra
- Kreativitet opstår også ved at læse Oehlenschläger
- Giv kronisk og alvorligt syge unge den støtte, de har ret til
